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小学，是一个孩子接受启蒙教育的关键时段，在这个时候，孩子们认识的字的多少，认识的程度的高低，对于他们以后的学习会产生直接的影响。语文是一门基础教学，孩子从开始认字，到明白字的含义，再到懂得用字表达心中所想，一点一滴从字到句，从句到段、从段到文的学习的过程中，问题难免会出现。尤其是学习的枯燥，孩子生性爱玩，却被困在椅子上学习产生苦恼，从而缺乏学习兴趣，严重影响教学质量和教学效率，所以在小学语文教学的过程中，想方设法激发孩子们的兴趣是重中之重。