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摘 要： 高校人力资源是学校重要资源之一，合理科学的人力资源管理对于高校的正常运转起着非常重要的作用，通过对高校人力资源管理现状的分析，提出科学合理的人力资源实现途径。高校人力资源管理是一项长期复杂的工作，要努力促进其向现代化转型。
关键词：高校 人力资源 管理 实现途径
一、高校人力资源管理的内涵
高校人力资源管理主要面对的就是学校的教务人员，学校的管理者根据相关的法律法规并且结合学校的实际情况对其所属的人力资源进行录用和培训等管理工作，目的是保证学校工作的高效运转。
二、高校人力资源管理的现状
教育改革步伐的加快，高校的规模也在不断的扩大，学校对教师的需求量越来越大，教师来源变得更为多样，人力资源管理工作者面临着更为复杂的工作情况。之前的人力管理方式在应对学校实际的工作情况时表现出一些不足。
1.单一固化的资源管理理念。高校人力资源管理存在着绝对集体主义管理理念，这种一成不变的理念不能很好的激发教务人员的工作热情。
2.高校人力资源管理队伍素质低。高校人力资源管理工作人员中有一些素质比较低的，容易受到利益的趋势，利用职权谋私权，不按正常的规章向学校推荐教师或者对工作敷衍塞责。
3.人力资源没有合理配置。高校人力资源管理由于工作的不到位，导致一些不符合学校条件的人员进入高校教学，从而使一些岗位被长期占据着，使一些优秀的老师没有安排到最合适的岗位上。
4.高校人力资源管理环境混乱。学校没有形成一个良好的管理环境，校园文化缺乏和谐氛围。
三、人力资源管理对高校的重要性
1.高校人力资源管理是人力资源创新的推动者。高校人力资源管理有别于普通的人力资源管理，它除了具有普通人力资源管理的基本功能外，还拥有着自身的特点。如，高校人力资源管理的对象是教务人员，包括教学教师，科研教师，管理人员和后勤职工等，管理范围比较宽广。随着国家对教育工作的大力支持，对高校的教学质量也是越来越重视，教师的教育教学能力和综合素质需要不断的提高，学校在对教师培训方面的成本也越来越高。教师都是具有高学历、强烈学习意愿的独立个体，拥有着爱岗敬业的园丁精神，具有较强的主观能动性。高校人力资源的特点使其管理比较难控制，为了解决现实问题，需要挖掘出更为高效、科学的人力资源管理方式。
2.高校人力资源管理有利于学校更好的运转。合理科学的人力资源管理系统可以使学校决策者更好的掌握学校的人力资源，使有才华的老师充分发挥自身的优势，有利于提高学校的核心竞争力。同时可以使学校的管理者更好的管理学校，简化复杂的工作流程，大大地提高人事管理水平。与此同时，全面真实的人力资源信息，可以充分的了解每一位老师，让有特长的老师将知识分享给同事，传授给学生，能力不足的老师学校提供对应的培训方向，力争激发出每一位老师的潜力。
3.高效人力资源管理有利于解决现实问题。高校人力资源管理仍然按照传统的理念进行的管理，然而传统的管理表现出了不科学的一面，即重心集中在人力人事管理上，而忽略了人力管理的重要性。此外，人力资源分配的不合理，没能使所有的资源发挥出应有的作用，导致资源使用率低下。人力资源的素质不能保证都是符合要求的，有些人员滥竽充数，导致部分真正有真才实学的人员的流失，造成资源的严重浪费。也没有一个合理科学的考评和竞争机制，总之，高校人力资源管理还没有形成完善的体系，阻碍了高校人力资源管理的前进步伐。
四、实现高校人力资源管理的方式
1.接受新的高校人力资源管理观念。思想是行动的先导，只有先找到一个明确的前进方向，才能保证高校人力资源管理在现代转型过程中不会走太多弯路。传统的高校人力资源管理存在着太绝对的管理方式，要想实现创新，就应该树立以人为本的管理观念，清楚的认识到人才是管理的主体，一切的规定都应该根据人的需求适当制定，不能凭感觉任意妄为。应该尊重人的主體性，使其发挥本身的价值，既提升了自己的自信心又为学校增加了竞争力。鼓励优质的高校老师在教育教学上发挥主观能动性，充分激发老师的潜能，促进高校的人力资源向现代化转变。
2.建立起有素质的的高校人力资源管理队伍。高校人力资源的管理者在管理中起着主导作用，管理者需要先建立起一支管理队伍，并带领着这只队伍走向新型化高校人力资源管理的道路上。管理人员的素质是内在动力，关系到管理的进程。主要是通过两方面来提高高校管理人员的素质，一是管理素质，另一个就是胜任工作的素质。管理的好坏直接影响到高校的工作是否能够顺利进行，高校人力资源管理队伍应提高自身的道德品质、专业素质和文化素养，在高校中起到带头作用，合理的安排高校人力资源，促使学校正常平稳的运转。此外，还应该摒弃传统的只看学历和关系的用人原则，不能只停留在原有的管理经验上，而是建立科学规范的管理制度。最好的不如合适的，不能仅仅从管理者素质高低方面选拨人才，还应考虑到人员具备的素质应该是符合工作性质的，这样选拔到的人才可以充分发挥自身的优势做好本职工作，又能给高校带来最大的好处。
3.合理的调配人力资源。根据高校发展的要求和人力资源成长发展的规律，使高校人力资源处于最优化的配置上，既不会造成人员的浪费有可以大大地减少人才分配不均匀现象的出现。主要是通过优化人力资源结构和提高高校人才利用率的方式对高校人力资源配置进行优化，人力资源结构的优化主要通过人力资源的年龄、学历、专业等硬件和人力资源队伍的思想、性格、能力等内在条件进行优化的。高校人才利用率的提高主要是根据人才自身的优势，并且结合部门工作的性质和需要对人才进行合理的安排，使人才发挥其最大的的作用，同时提高工作效率。
4.营造良好的高校人力资源管理环境。良好的管理环境是高校人力资源管理必不可少的外在的条件，管理环境既是培养皿又是传播的载体。良好的管理环境可以促进高校人力资源管理像更好的方向发展，同时，合理的高校人力资源管理可以通过这种环境进行传播与维持。建设和谐的校园文化需要拥有良好的管理环境，以及良好的人文环境和学术环境，在校园里保持着人人皆人才，事事皆和谐的氛围，促进高校的顺利转型。
五、结语
人力资源是高校重要的信息管理工作，关系到学校的每个人的发展。首先是人力资源管理的主要对象，即教务人员，合理科学的人力资源管理体系可以让每一位教务人员实现自身的价值并且提高自身的各方面的能力。其次是高校人力资源管理工作者，健全、规范的人力资源管理制度可以大大减少工作的复杂程度，简化工作程序，提高工作效率。再者就是学生，教师的天职就是教书育人，无论老师做任何方面的提高，最终的目的就是言传身教给学生，好的老师对学生的三观产生很久的影响，反之，不好的老师可能会忽视一些学生。最后就是学校，学校是有教务人员，学生等元素组成的，良好的高校人力资源管理系统可以将所有的事物联系起来，共同营造一种和谐的校园氛围，同时提高学校的核心竞争力。
参考文献：
[1]周建琼.高校档案管理工作创新途径研究[J]. 无线互联科技. 2013（12）.
[2]段瑞婕.高等教育人力资源管理问题和策略研究[J]. 考试周刊. 2013（13）.
[3]刘洪昌.高校人力资源管理机制创新问题研究[J]. 中外企业家. 2015（02）.
[4]付珺.高校人力资源开发与管理之浅见[J]. 知识经济. 2014（14）.
关键词：高校 人力资源 管理 实现途径
一、高校人力资源管理的内涵
高校人力资源管理主要面对的就是学校的教务人员，学校的管理者根据相关的法律法规并且结合学校的实际情况对其所属的人力资源进行录用和培训等管理工作，目的是保证学校工作的高效运转。
二、高校人力资源管理的现状
教育改革步伐的加快，高校的规模也在不断的扩大，学校对教师的需求量越来越大，教师来源变得更为多样，人力资源管理工作者面临着更为复杂的工作情况。之前的人力管理方式在应对学校实际的工作情况时表现出一些不足。
1.单一固化的资源管理理念。高校人力资源管理存在着绝对集体主义管理理念，这种一成不变的理念不能很好的激发教务人员的工作热情。
2.高校人力资源管理队伍素质低。高校人力资源管理工作人员中有一些素质比较低的，容易受到利益的趋势，利用职权谋私权，不按正常的规章向学校推荐教师或者对工作敷衍塞责。
3.人力资源没有合理配置。高校人力资源管理由于工作的不到位，导致一些不符合学校条件的人员进入高校教学，从而使一些岗位被长期占据着，使一些优秀的老师没有安排到最合适的岗位上。
4.高校人力资源管理环境混乱。学校没有形成一个良好的管理环境，校园文化缺乏和谐氛围。
三、人力资源管理对高校的重要性
1.高校人力资源管理是人力资源创新的推动者。高校人力资源管理有别于普通的人力资源管理，它除了具有普通人力资源管理的基本功能外，还拥有着自身的特点。如，高校人力资源管理的对象是教务人员，包括教学教师，科研教师，管理人员和后勤职工等，管理范围比较宽广。随着国家对教育工作的大力支持，对高校的教学质量也是越来越重视，教师的教育教学能力和综合素质需要不断的提高，学校在对教师培训方面的成本也越来越高。教师都是具有高学历、强烈学习意愿的独立个体，拥有着爱岗敬业的园丁精神，具有较强的主观能动性。高校人力资源的特点使其管理比较难控制，为了解决现实问题，需要挖掘出更为高效、科学的人力资源管理方式。
2.高校人力资源管理有利于学校更好的运转。合理科学的人力资源管理系统可以使学校决策者更好的掌握学校的人力资源，使有才华的老师充分发挥自身的优势，有利于提高学校的核心竞争力。同时可以使学校的管理者更好的管理学校，简化复杂的工作流程，大大地提高人事管理水平。与此同时，全面真实的人力资源信息，可以充分的了解每一位老师，让有特长的老师将知识分享给同事，传授给学生，能力不足的老师学校提供对应的培训方向，力争激发出每一位老师的潜力。
3.高效人力资源管理有利于解决现实问题。高校人力资源管理仍然按照传统的理念进行的管理，然而传统的管理表现出了不科学的一面，即重心集中在人力人事管理上，而忽略了人力管理的重要性。此外，人力资源分配的不合理，没能使所有的资源发挥出应有的作用，导致资源使用率低下。人力资源的素质不能保证都是符合要求的，有些人员滥竽充数，导致部分真正有真才实学的人员的流失，造成资源的严重浪费。也没有一个合理科学的考评和竞争机制，总之，高校人力资源管理还没有形成完善的体系，阻碍了高校人力资源管理的前进步伐。
四、实现高校人力资源管理的方式
1.接受新的高校人力资源管理观念。思想是行动的先导，只有先找到一个明确的前进方向，才能保证高校人力资源管理在现代转型过程中不会走太多弯路。传统的高校人力资源管理存在着太绝对的管理方式，要想实现创新，就应该树立以人为本的管理观念，清楚的认识到人才是管理的主体，一切的规定都应该根据人的需求适当制定，不能凭感觉任意妄为。应该尊重人的主體性，使其发挥本身的价值，既提升了自己的自信心又为学校增加了竞争力。鼓励优质的高校老师在教育教学上发挥主观能动性，充分激发老师的潜能，促进高校的人力资源向现代化转变。
2.建立起有素质的的高校人力资源管理队伍。高校人力资源的管理者在管理中起着主导作用，管理者需要先建立起一支管理队伍，并带领着这只队伍走向新型化高校人力资源管理的道路上。管理人员的素质是内在动力，关系到管理的进程。主要是通过两方面来提高高校管理人员的素质，一是管理素质，另一个就是胜任工作的素质。管理的好坏直接影响到高校的工作是否能够顺利进行，高校人力资源管理队伍应提高自身的道德品质、专业素质和文化素养，在高校中起到带头作用，合理的安排高校人力资源，促使学校正常平稳的运转。此外，还应该摒弃传统的只看学历和关系的用人原则，不能只停留在原有的管理经验上，而是建立科学规范的管理制度。最好的不如合适的，不能仅仅从管理者素质高低方面选拨人才，还应考虑到人员具备的素质应该是符合工作性质的，这样选拔到的人才可以充分发挥自身的优势做好本职工作，又能给高校带来最大的好处。
3.合理的调配人力资源。根据高校发展的要求和人力资源成长发展的规律，使高校人力资源处于最优化的配置上，既不会造成人员的浪费有可以大大地减少人才分配不均匀现象的出现。主要是通过优化人力资源结构和提高高校人才利用率的方式对高校人力资源配置进行优化，人力资源结构的优化主要通过人力资源的年龄、学历、专业等硬件和人力资源队伍的思想、性格、能力等内在条件进行优化的。高校人才利用率的提高主要是根据人才自身的优势，并且结合部门工作的性质和需要对人才进行合理的安排，使人才发挥其最大的的作用，同时提高工作效率。
4.营造良好的高校人力资源管理环境。良好的管理环境是高校人力资源管理必不可少的外在的条件，管理环境既是培养皿又是传播的载体。良好的管理环境可以促进高校人力资源管理像更好的方向发展，同时，合理的高校人力资源管理可以通过这种环境进行传播与维持。建设和谐的校园文化需要拥有良好的管理环境，以及良好的人文环境和学术环境，在校园里保持着人人皆人才，事事皆和谐的氛围，促进高校的顺利转型。
五、结语
人力资源是高校重要的信息管理工作，关系到学校的每个人的发展。首先是人力资源管理的主要对象，即教务人员，合理科学的人力资源管理体系可以让每一位教务人员实现自身的价值并且提高自身的各方面的能力。其次是高校人力资源管理工作者，健全、规范的人力资源管理制度可以大大减少工作的复杂程度，简化工作程序，提高工作效率。再者就是学生，教师的天职就是教书育人，无论老师做任何方面的提高，最终的目的就是言传身教给学生，好的老师对学生的三观产生很久的影响，反之，不好的老师可能会忽视一些学生。最后就是学校，学校是有教务人员，学生等元素组成的，良好的高校人力资源管理系统可以将所有的事物联系起来，共同营造一种和谐的校园氛围，同时提高学校的核心竞争力。
参考文献：
[1]周建琼.高校档案管理工作创新途径研究[J]. 无线互联科技. 2013（12）.
[2]段瑞婕.高等教育人力资源管理问题和策略研究[J]. 考试周刊. 2013（13）.
[3]刘洪昌.高校人力资源管理机制创新问题研究[J]. 中外企业家. 2015（02）.
[4]付珺.高校人力资源开发与管理之浅见[J]. 知识经济. 2014（14）.