【摘 要】
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新课改推广实行以后,我国小学阶段的教育观念和教育方式正在发生着非常明显的改变,从以前的教师从上课讲到下课,到现在把课堂还给学生.在小学数学的教学实践中,有效问题情境
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新课改推广实行以后,我国小学阶段的教育观念和教育方式正在发生着非常明显的改变,从以前的教师从上课讲到下课,到现在把课堂还给学生.在小学数学的教学实践中,有效问题情境创设这一教学方法得到了越来越广泛地应用.有效问题情境创设的教学方法对小学数学课堂有着多方面的重要意义,如改变传统的小学数学教学观念、激发学生对小学数学的学习兴趣以及突出学生在课堂中的主体地位等.
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