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高三地理第二轮复習，要对重点的知识进行专题复习。季节和时间是重要的专题之一，正确判断季节和时间也是自然地理中解题的关键。时间又是与人类生活密切相关的地理问题，有助于学生理解人类生活的地理环境，形成正确的地理时空观。笔者根据教学实践，总结有关时间问题的解题规律，如下：
1.根据公转的远日点和近日点的认定判断季节（图1）
一月初，地球公转至近日点时，速度最快，太阳直射南半球，北半球是冬季，南半球是夏季；七月初，地球公转至远日点时，速度最慢，太阳直射北半球，北半球是夏季，南半球是冬季。
5.根据科考时间和臭氧空洞判断季节
南极科考在北半球的冬季去，同时南半球为夏季，而北极科考是北半球的夏季去。南极的臭氧空洞是在9—11月出现最大。
6.根据气压带和风带的位置判断季节
气压带风带的位置移动规律是：大致是北半球夏季北移，冬季南移。
7.根据北印度洋的洋流判断季节
北印度洋海区：冬季受东北季风影响，海水自东向西流，形成逆时针的环流；夏季西南受季风影响，海水自西向东流，形成顺时针的环流。
8.根据季风风向判断季节（图5）
我国东部盛行东南季风，为北半球的夏季，盛行西北季风为北半球的冬季；印度半岛盛行西南季风为夏季，盛行东北季风为冬季。
10.根据海陆气压分布状况判断季节
在图示的北半球的气温分布图中，当陆地等温线向北或高纬凸出时，海洋等温线向低纬凸出。此时为北半球的夏季，反之为冬季。
同样，南半球的等温线陆地向高纬（南）凸出时，为南半球的夏季（1月），海洋向低纬（北）凸出；反之为冬季（7月）。
12.根据雪线高度的变化判断季节
冬季雪线下降，夏季雪线上升。
13.根据河流的水文特征判断季节（图8）
在季风区的河流因降水集中在夏季，河流夏季流量大，冬季流量小。地中海式气候则是冬季河流流量大，夏季流量小。
14.根据河流入海口的盐度判断季节
在夏季降水多的地区，在河流的入海口盐度低，如长江、尼罗河、恒河、密西西比河入海口在夏季盐度低，冬季盐度高。
15.根据农事活动判断季节
华北地区的冬小麦秋分种夏季收，而澳大利亚的冬小麦在南半球秋分种夏季收。我国舟山渔场冬季带鱼汛，夏季墨鱼汛。
总之，教师在复习中要善于对高中地理涉及的重要规律进行细致的归纳，注重知识的内在联系，从地理事物的时空变化和分布推理出成因，让学生掌握各种事物之间的内在联系和规律性，使他们遇到某一事物的时候会自己分析，自己找规律，做到举一反三。
1.根据公转的远日点和近日点的认定判断季节（图1）
一月初，地球公转至近日点时，速度最快，太阳直射南半球，北半球是冬季，南半球是夏季；七月初，地球公转至远日点时，速度最慢，太阳直射北半球，北半球是夏季，南半球是冬季。
5.根据科考时间和臭氧空洞判断季节
南极科考在北半球的冬季去，同时南半球为夏季，而北极科考是北半球的夏季去。南极的臭氧空洞是在9—11月出现最大。
6.根据气压带和风带的位置判断季节
气压带风带的位置移动规律是：大致是北半球夏季北移，冬季南移。
7.根据北印度洋的洋流判断季节
北印度洋海区：冬季受东北季风影响，海水自东向西流，形成逆时针的环流；夏季西南受季风影响，海水自西向东流，形成顺时针的环流。
8.根据季风风向判断季节（图5）
我国东部盛行东南季风，为北半球的夏季，盛行西北季风为北半球的冬季；印度半岛盛行西南季风为夏季，盛行东北季风为冬季。
10.根据海陆气压分布状况判断季节
在图示的北半球的气温分布图中，当陆地等温线向北或高纬凸出时，海洋等温线向低纬凸出。此时为北半球的夏季，反之为冬季。
同样，南半球的等温线陆地向高纬（南）凸出时，为南半球的夏季（1月），海洋向低纬（北）凸出；反之为冬季（7月）。
12.根据雪线高度的变化判断季节
冬季雪线下降，夏季雪线上升。
13.根据河流的水文特征判断季节（图8）
在季风区的河流因降水集中在夏季，河流夏季流量大，冬季流量小。地中海式气候则是冬季河流流量大，夏季流量小。
14.根据河流入海口的盐度判断季节
在夏季降水多的地区，在河流的入海口盐度低，如长江、尼罗河、恒河、密西西比河入海口在夏季盐度低，冬季盐度高。
15.根据农事活动判断季节
华北地区的冬小麦秋分种夏季收，而澳大利亚的冬小麦在南半球秋分种夏季收。我国舟山渔场冬季带鱼汛，夏季墨鱼汛。
总之，教师在复习中要善于对高中地理涉及的重要规律进行细致的归纳，注重知识的内在联系，从地理事物的时空变化和分布推理出成因，让学生掌握各种事物之间的内在联系和规律性，使他们遇到某一事物的时候会自己分析，自己找规律，做到举一反三。