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随着国家新课程改革的不断推进和素质教育的持续深化,初中历史教学面临着越来越多的问题,广大历史教师也在努力探索各种新型的教学方式,而导学案正是其中一种教学效果比较突出的教学方式,已经受到教师和学生的广泛认可与喜爱。本文分析了当前初中历史教学中存在的问题,通过举例探讨了在初中历史教学中运用导学案构建高效课堂的具体策略。