【摘 要】
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本文主要讨论利用多媒体计算机作为工具(MCAI),采用“师生换位”进行授课教学。通过实验对比和统计检验,与传统教学方式相比,“师生换位”多媒体计算机辅助教学方式更有利于
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本文主要讨论利用多媒体计算机作为工具(MCAI),采用“师生换位”进行授课教学。通过实验对比和统计检验,与传统教学方式相比,“师生换位”多媒体计算机辅助教学方式更有利于专业知识水平和应用能力的提高,同时也对学生公众面前讲话、多媒体使用、专业阅读等多方面能力有促进作用。
This article mainly discusses the use of multimedia computer as a tool (MCAI), the use of “teacher-student transposition” for teaching. Through experimental comparison and statistical tests, compared with the traditional teaching methods, the “teacher-student transposition” multimedia CAI is more conducive to the improvement of professional knowledge and application ability, but also to the students in front of the speech, multimedia use, Professional reading ability to promote a wide range of roles.
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