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【摘 要】学生评教是提高教学质量的有效途径之一。在信息技术高速发展与互联网建设水平逐步提高的今天，学生网上评教系统应运而生，并得到了广泛应用。本文在对高职院校的评教情况做了详细的需求分析后，利用.NET技术构建学生评教系统，并就其工作原理与运作过程进行了充分的探讨。
【关键词】高校管理 学生评教 教学质量
质量是高等学校的生命线。随着高等教育的快速发展，高等学校教学质量评估是进行动态管理的首要条件，也是实现科学管理的重要保证。可以通过全面地收集教学信息，科学处理和分析，及时准确地发现问题，推进学校有针对性地采取有效措施，加强教学基本建设，使学校建设与发展与时俱进。因此，开展教学质量评估工作，具有十分重要意义，是确保高等学校教学质量的有效途径。
一、网上评教系统的功能需求分析
教师教学质量评价是以教师及其教学活动为主要评价对象，其作用是教师利用评价的结果可以了解学生的实际情况，发现教学存在的问题，明确教学工作努力的方向，反思和改善自己的教学过程、教学效果。按照高职院校的测评内容和特点设计了以下四个模块：
（一）学生测评模块.学生测评模块的功能主要是：学生用其学号和初始密码登录到网上评教系统后，可以更改网上评价系统的密码，然后在学生测评模块中对其任课教师或者班主任教师的教学情况进行测评，测评完成后，退出系统。
（二）查询模块.查询模块的功能主要是：学生和教师登录到网上评教系统后，学生可以通过查询模块查看自己对班主任教师和任课教师的评教信息，教师通过查询模块查看学生对自己的测评情况。
（三）系统管理模块.系统管理模块的功能主要是：各种数据的维护和评教方案管理；系统管理员登陆到网上评教系统后，可以对各种数据进行维护，例如：学生数据维护、教师数据维护、班级课程数据维护、系统用户数据维护等。可以对评教方案进行管理，例如：对评教方案进行增加、删除、修改等操作。
二、网上评教系统的总体设计
（一）功能设计。网上评教系统主要有教师、学生、管理员三个角色，学生对任课教师和班主任教师进行测评；教师只能对学生测评结果进行浏览和查询；资源管理员负责对网上评教系统中的各种数据进行维护以及对评教方案进行维护。功能如图1所示：
图1 网上评教系统功能设计图
（二）类图设计。网上评教系统模块有教师、学生、资源管理员三个类，如图2所示功能类图：
图2 网上评教系统类图设计
（三）时序设计。
时序描述1：教师需要登录系统并经过验证后才可以进入系统，进入系统后便可以对学生测评的结果进行浏览、查询处理，待操作完成就退出系统。
时序描述2：学生需要登录系统并经过验证后才可以进入系统，进入系统后便可以对任课教师和班主任教师进行测评，测评完成后退出系统。
时序描述3：管理员需要登录系统并经过验证后才可以进入系统，进入系统后便可以对测评结果进行浏览；对各类数据进行维护以及对评教方案进行添加、修改、删除，待操作完成就退出系统。
三、网上评教系统的关键技术
本系统是基于.NET的网上评教系统。NET 是 Microsoft XML Web services 平台。XML Web services 允许应用程序通过 Internet 进行通讯和共享数据。.NET 平台提供创建 XML Web services 并将这些服务集成在一起。 基于.NET的网上评教系统操作方便，运行稳定， 性能稳定、可扩展性强，适合高职院校普遍使用。
参考文献：
[1] 李传瑛.高等学校学生评教：问题、原因和对策[J]. 计算机科学. 2005（09）
[2] 饶燕婷.课堂教学质量实时网上评价方案的构想与实践[J]. 高等教育. 2005（08）
[3] 丁增富.构建教学质量监控体系，努力提高教学质量[J]. 高等教育. 2004（03）
作者简介：
戴璇，新疆教育学院教务处，工程师，工程硕士，研究方向：计算机技术。
【关键词】高校管理 学生评教 教学质量
质量是高等学校的生命线。随着高等教育的快速发展，高等学校教学质量评估是进行动态管理的首要条件，也是实现科学管理的重要保证。可以通过全面地收集教学信息，科学处理和分析，及时准确地发现问题，推进学校有针对性地采取有效措施，加强教学基本建设，使学校建设与发展与时俱进。因此，开展教学质量评估工作，具有十分重要意义，是确保高等学校教学质量的有效途径。
一、网上评教系统的功能需求分析
教师教学质量评价是以教师及其教学活动为主要评价对象，其作用是教师利用评价的结果可以了解学生的实际情况，发现教学存在的问题，明确教学工作努力的方向，反思和改善自己的教学过程、教学效果。按照高职院校的测评内容和特点设计了以下四个模块：
（一）学生测评模块.学生测评模块的功能主要是：学生用其学号和初始密码登录到网上评教系统后，可以更改网上评价系统的密码，然后在学生测评模块中对其任课教师或者班主任教师的教学情况进行测评，测评完成后，退出系统。
（二）查询模块.查询模块的功能主要是：学生和教师登录到网上评教系统后，学生可以通过查询模块查看自己对班主任教师和任课教师的评教信息，教师通过查询模块查看学生对自己的测评情况。
（三）系统管理模块.系统管理模块的功能主要是：各种数据的维护和评教方案管理；系统管理员登陆到网上评教系统后，可以对各种数据进行维护，例如：学生数据维护、教师数据维护、班级课程数据维护、系统用户数据维护等。可以对评教方案进行管理，例如：对评教方案进行增加、删除、修改等操作。
二、网上评教系统的总体设计
（一）功能设计。网上评教系统主要有教师、学生、管理员三个角色，学生对任课教师和班主任教师进行测评；教师只能对学生测评结果进行浏览和查询；资源管理员负责对网上评教系统中的各种数据进行维护以及对评教方案进行维护。功能如图1所示：
图1 网上评教系统功能设计图
（二）类图设计。网上评教系统模块有教师、学生、资源管理员三个类，如图2所示功能类图：
图2 网上评教系统类图设计
（三）时序设计。
时序描述1：教师需要登录系统并经过验证后才可以进入系统，进入系统后便可以对学生测评的结果进行浏览、查询处理，待操作完成就退出系统。
时序描述2：学生需要登录系统并经过验证后才可以进入系统，进入系统后便可以对任课教师和班主任教师进行测评，测评完成后退出系统。
时序描述3：管理员需要登录系统并经过验证后才可以进入系统，进入系统后便可以对测评结果进行浏览；对各类数据进行维护以及对评教方案进行添加、修改、删除，待操作完成就退出系统。
三、网上评教系统的关键技术
本系统是基于.NET的网上评教系统。NET 是 Microsoft XML Web services 平台。XML Web services 允许应用程序通过 Internet 进行通讯和共享数据。.NET 平台提供创建 XML Web services 并将这些服务集成在一起。 基于.NET的网上评教系统操作方便，运行稳定， 性能稳定、可扩展性强，适合高职院校普遍使用。
参考文献：
[1] 李传瑛.高等学校学生评教：问题、原因和对策[J]. 计算机科学. 2005（09）
[2] 饶燕婷.课堂教学质量实时网上评价方案的构想与实践[J]. 高等教育. 2005（08）
[3] 丁增富.构建教学质量监控体系，努力提高教学质量[J]. 高等教育. 2004（03）
作者简介：
戴璇，新疆教育学院教务处，工程师，工程硕士，研究方向：计算机技术。