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素质教育在全面推进中，更为注重学生学习积极性和主动性的提高，真正与教学改革的进程达成一致。而信息技术的运用，能够有效地改善教学环境，促使学生接收到更丰富的内容，更利于学生学科涵养的不断提高。作为初中道德与法治教师，要紧跟素质教育发展的脚步，抓好教学与信息技术关系，更有效地指引学生学习，为学生提供更多的便利学习条件，创造出更优秀的环境，拉近与学生的距离，促使学生的道德与法治思维更为灵活，以提高学生的思想道德水平和法律素养。