【摘 要】
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青少年是国家的未来、社会的希望,是即将承担社会发展、国家发展的下一代.近年来,我国在发展过程中对青少年身心健康的重视逐渐加强,而这便意味着作为教育者需要在教育过程中保证青少年的身心健康,促进其实现较为全面的发展.由此,本文从青少年体质.心理健康两点展开分析,基于对青少年发展促进的角度展开研究,通过明确相关内容、结合当前现状的方式研究青少年体质健康、心理健康及二者之间的关系,分析问题的同时提出对策,意在能够切实促进青少年的身心健康全面发展,使其在发育过程中逐渐形成良好的生理素质、健康而完善的心理素质.
【机 构】
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安徽淮北煤电技师学院;安徽矿业职业技术学院,安徽 235000
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青少年是国家的未来、社会的希望,是即将承担社会发展、国家发展的下一代.近年来,我国在发展过程中对青少年身心健康的重视逐渐加强,而这便意味着作为教育者需要在教育过程中保证青少年的身心健康,促进其实现较为全面的发展.由此,本文从青少年体质.心理健康两点展开分析,基于对青少年发展促进的角度展开研究,通过明确相关内容、结合当前现状的方式研究青少年体质健康、心理健康及二者之间的关系,分析问题的同时提出对策,意在能够切实促进青少年的身心健康全面发展,使其在发育过程中逐渐形成良好的生理素质、健康而完善的心理素质.
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