【摘 要】
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化学总复习中学生的不良心理现象一是消极厌学心理，有的学生认为复习课就是“炒剩饭”，因而听课时注意力不集中。二是骄傲自满心理，少数学生认为自己学习阶段学得不错，复习作用不
【机 构】
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江苏省徐州卫生学校,陕西省洛南中学
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化学总复习中学生的不良心理现象一是消极厌学心理，有的学生认为复习课就是“炒剩饭”，因而听课时注意力不集中。二是骄傲自满心理，少数学生认为自己学习阶段学得不错，复习作用不大，听老师讲，不如自己看。三是依赖懒惰心理，有些学生完全依赖老师讲，思维惰性大，思...
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