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特殊教育属于国内教育事业中非常重要的教育模式之一。培养聋哑学生的数学思维能力是职业中学数学教学的重要目标。笔者结合自身多年教学的经验，提出心理障碍是阻碍聋哑学生学习数学的最大障碍，并在文中重点描述培养聋哑学生数学思维能力的措施。
如何培养聋哑学生的数学思维能力
【摘 要】
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特殊教育属于国内教育事业中非常重要的教育模式之一。培养聋哑学生的数学思维能力是职业中学数学教学的重要目标。笔者结合自身多年教学的经验，提出心理障碍是阻碍聋哑学生学
【机 构】
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山西省长治市特殊教育学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年20期
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