【摘 要】
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[目的]探讨中专护理学生自我效能感与应付方式的水平状态。[方法]对西安市中专护理专业308名学生进行调查，采用团体施测的方式进行一般自我效能感量表和应付方式问卷的调查。[
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[目的]探讨中专护理学生自我效能感与应付方式的水平状态。[方法]对西安市中专护理专业308名学生进行调查，采用团体施测的方式进行一般自我效能感量表和应付方式问卷的调查。[结果]有67．53％的中专护理学生自我效能感处于较低；中专护理学生最常采用的应付方式是解决问题、幻想和求助；面对应激事件中专护理学生应付类型以成熟型（解决问题一求助）为主，占55．52％，其次是不成熟型（自责一幻想一退避），占38．96％。[结论]多数中专护理学生自我效能感处于较低水平，学校应加强对中职学生的教育，帮助学生了解应付方式的类
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