【摘 要】
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目的:探究品管圈在临床护理人员专业英语培训中的应用.方法:针对院内150名临床护理人员进行统计,并以2016年作为研究时间点,将2016年1月前作为品管圈活动实施前;2016年1月～6月
【机 构】
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湖北医药学院附属随州医院 湖北 随州 441300
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目的:探究品管圈在临床护理人员专业英语培训中的应用.方法:针对院内150名临床护理人员进行统计,并以2016年作为研究时间点,将2016年1月前作为品管圈活动实施前;2016年1月～6月作为品管圈活动实施后,通过采用品管圈活动对临床护理人员进行英语培训,统计对比实施前后临床工作人员的英语得分.结果:通过实施品管圈活动后,临床护理人员的英语知识水平得到了显著提升,实施活动后得分均高于实施前,差异无统计学意义(p<0.05).结论:品管圈活动的实施,通过设计科学、实用、有效的临床护理人员专业英语学习课程,可有效提高临床护理人员的专业英语水平,为制定专业英语系统化培训路径提供基础,值得广泛推广.
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