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【摘 要】
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【摘要】 自主阅读就是自己根据自己的爱好积极地选择要阅读的数目。它是一种独立的、进行批评性思考、做出决定并能实施独立行为的能力。在新课标下的阅读教学是要让学生主动与文章作者形成对话、交流的关系，以引起共鸣，产生感悟，从而达到阅读活动真正的目的，即考虑教材与学生的因素，鼓励学生进行自主阅读。 【关键词】小学语文小学生自主阅读兴趣 我校地处城乡结合处，学生多数是内地来疆务工子女。受家庭环境、流动性
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2014年2期
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课改背景：新课程标准的要求下，全国各地的新课程改革在如火如荼的进行，尤其是教师转变传统的教学观念，把课堂还给学生，突出学生的主体地位，已经成为全国义务教育阶段实现课程标准的共识，把课堂转变为合作的课堂、自主学习的课堂、探究的课堂、民主的课堂、开放的课堂，是新课改所追求的目标和方向。在落实新课改的教育科研活动中，各地纷纷举出不同类型的课堂实例，构建不同类型的课改模式，例如山东杜郎口中学高校课堂模式及
【摘要】教育的使命就是通过人本的陶冶，知识的启发，能力的培养，让每个孩子都具备经营其幸福人生及推动社会进步的能力，让孩子们可以快乐地学习，自由地成长，同时具有多元的素质，这是学校育人的目标。因此，充分利用学校资源，营造人性化的校园文化，形成学校办学特色，是学校管理者必须思考的课题。造环境，树形象，设阵地是大磨滩小学绘制校园物质文化和打造学校气象科技特色的大手笔。 【关键词】特色课程特色活动特色环
今年，我新接手了一个教学班，从事四年级的语文教学。通过一个学期的学习、摸底，我发现现在这个班的学生知识面狭窄，思维也非常的死板。我对此现象非常的着急。 我们的学校是一个介于小城市和农村的交流地带的城镇式的小学。这里的学生大部分来自农村。经济条件不太宽裕，家长有文化的少，有高深文化能正确教育孩子的少之又少；家庭中有书可读的少，家长指导有目的读书的少之又少；学生年龄小，爱读书的少，会读书的少之又少；
【摘要】应时、应景、应需是教师培训中应该时刻关注并落在实处的重要理念。1、改变教师培训工作中的“断腿现象”。2、组建六盘水自己的“草根专家团队”，关注市、县（区）培训最终落实到学校。 【关键词】教师培训工作理念 一、培训基本情况 本次培训是由贵州省教育厅组织的省培计划---2011培训者培训，旨在为贯穿整个十二五中小继教的省培计划提供管理者和培训者团队，为省培计划顺利推行打下坚实基础。 全
【摘要】一个学校，一个班级，学生学习成绩总有好的差的。“学困生”存在于每一个班级，多年来的教育教学工作体会，改变“学困生”对学习产生逆反的情绪，是提高整体教学质量的一大措施。其实，学困生的心里也有成才的欲望，也有进步的要求，也有做人的自尊，关键还是看教师的工作是否到位。教师都多一点点用心，也许可以改变孩子的一生。 【关键词】学困生转化温暖进步 一、基本情况 林某，女生，13岁，初中学生，体型
【摘要】分数的概念丰富而抽象，相对于具体形象思维占主导的小学生而言难度较大。但是它不仅是小学数学中重要的学习内容，也是对数的概念的一次重要扩展。所以“分数的意义”在小学数学课本中的地位毋庸置疑。本文通过探寻学生在学习分数的认识状态及成因分析，反思教材教法的处理，试图寻找到能有效地促进学生对分数意义理解的方法。 【关键词】分数的意义单位“1” 分数是一个既丰富又抽象的数学概念，它与小数、比、百分
【摘要】在21世纪人们面对着生机盎然的信息时代，作为为未来社会培养人才的教育者，理应思考和调整自己的培养目标，改革现行的教育体制、教育内容、教育方式，以适应未来社会的需要。师生关系多向互动，生成动态的课堂，这是新课程改革课堂教学的主要特征。随着新课程改革的深入发展，教师纷纷开始生成性课堂的教学探求，然而，面对信息化、全球化、个性化，在动态生成的课堂上，有许多不可控的生成因素，教师也必然会作出自己的
【摘要】在美术教学过程中，已有很多老师认识到作业展示的重要性，可是坐落在城市边缘的农村小学里，学生的美术作业得不到很好地展示。其实，美术作业的展示形式可以丰富多样，只要用心思考，就能找到个性的展示方法。本文介绍了三种个性化作业展示。一是根据美术课学生的学习材料本身，选择新颖的展示形式；二是根据课的具体内容，选择合适的个性展示，如情景式、壁画式；三是根据学校的实际情况进行展示。这三种展示方式风格不一
【摘要】创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。在以素质教育为主旋律的今天，必须解决如何来培养学生的创新意识，因为素质教育的核心就是创新教育。而美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一，是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径，作为美术教育者的我们应该不断总结和发展如何培养学生的创新能力的方法与经验。 【关键词】美术教学培养学生创新意识 创新能力是在智力发展的基础上形成的一