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抓住参与的主线,提升学生的探究质量
抓住参与的主线,提升学生的探究质量
来源 :内蒙古教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:phlok1985
【摘 要】
:
探究学习是学生数学的重要方式之一,在这样的学习中,学生能综合已有的知识经验,由现象入手,展开猜测、操作、实验等活动,从而挖掘出深层次的数学本质规律,推进知识内化,完善
【作 者】
:
周峰
【机 构】
:
江苏省南京市溧水区经济开发区沙河小学
【出 处】
:
内蒙古教育
【发表日期】
:
2016年6期
【关键词】
:
探究学习
探究欲望
主动参与
广度参与
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探究学习是学生数学的重要方式之一,在这样的学习中,学生能综合已有的知识经验,由现象入手,展开猜测、操作、实验等活动,从而挖掘出深层次的数学本质规律,推进知识内化,完善学生的认知结构.在教学中,我们要善于激发学生的探究欲望,提升学生的参与度,从而提升课堂探究质量.
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