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在当前新课程改革越来越深入的情况下,在初中的数学教学活动中对学生的数学思维进行培养是一个重要教学目标.学生需要构成系统化以及数学化的思维,才可以进行更好的学习,提高自己的能力.因此,本文主要分析了数学化思想在初中数学教学内的拓展应用,力求收到更好的初中数学教学效果.
数学化思想在初中数学教育中的拓展应用研究
【摘 要】
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在当前新课程改革越来越深入的情况下,在初中的数学教学活动中对学生的数学思维进行培养是一个重要教学目标.学生需要构成系统化以及数学化的思维,才可以进行更好的学习,提高
【机 构】
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江苏省滨海县八滩第二中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年11期
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