切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈信息技术在初中英语写作课上的运用
浅谈信息技术在初中英语写作课上的运用
来源 :新东方英语:中英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxglov
【摘 要】
:
信息化技术的发展为英语写作课堂提供了更好的条件,英语写作课堂要充分和信息化技术进行融合,从而优化课堂.
【作 者】
:
刘楚寒
【机 构】
:
广东省深圳市坪山区中山中学
【出 处】
:
新东方英语:中英文版
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
信息化
写作
课堂
融合
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息化技术的发展为英语写作课堂提供了更好的条件,英语写作课堂要充分和信息化技术进行融合,从而优化课堂.
其他文献
15CrMoG钢Ф450mm管坯连铸二冷工艺的优化
建立了15CrMoG钢(%:0.12~0.18C,0.80~1.10Cr,0.40~0.55Mo)弧形连铸Φ450 mm圆管坯的二冷工艺模型以优化连铸二冷工艺.生产结果表明,在0.4~0.6 m/min拉速下生产Φ450 mm 15CrMoG钢
期刊
连铸
铸坯质量
圆管坯
等轴晶率
二冷区
拉速
中心裂纹
15CrMo
碳偏析
矫直
Steel 15CrMoG
Φ450 mm Concasting Tub
“形容词+不定式”结构(1)
看到"He is interesting to listen to"这个句子,读者朋友第一反应觉得会是什么意思呢?也许有读者会这么理解:他对听别人讲话很感兴趣。这样理解其实是错误的。既然句中用的
期刊
不定式短语
形容词
深层结构
主语
句子
性质特征
带宾语
表层结构
真正意义
定式动词
图式理论与生态化高中英语课堂的构建
构建生态化的高中英语课堂,是指在教师、学生与教学三者之间营造一种动态平衡的互动关系.本文主要讨论在生态化高中英语课堂的构建中,如何合理的运用语言图式、内容图式和形
期刊
高中英语
图式理论
生态课堂
口腔炎喷雾剂局部治疗RAU临床疗效观察
目的观察口腔炎喷雾剂局部治疗复发性阿弗他溃疡(RAU)的临床疗效。方法将128例患者随机分成2组,治疗组65例,用口腔炎喷雾剂直接喷于溃疡面;对照组63例,用消毒棉签蘸少许碘甘油,
期刊
复发性阿弗他溃疡
口腔炎喷雾剂
碘甘油
疗效观察
Recurrent apthous ulcer(RAU) Stomatitis spray Iodine gl
找准'趣味点'激发低年级学生英语阅读兴趣
朗文Welcome to English教材中的C部分阅读板块以和本章节主题相关的故事来巩固学生对本章节核心内容的理解,同时通过故事本身趣味化的情境来提升学生的阅读兴趣,也为下一课
期刊
小学
英语阅读
兴趣
戊二醛消毒液用于过敏试验皮肤消毒的探讨
为探讨更为安全有效的皮肤试验用消毒液,于1996年3月对0.25%、0.5%、1%的戊二醛进行了灭菌效果检测,0.5%戊二醛最佳。对门诊1000例病人分别用0.5%戊二醛和75%酒精消毒皮肤后,做青霉素皮肤过敏试验。结果,前者未出
期刊
过敏试验
皮肤消毒
戊二醛消毒液
酒精
anaphylastic test skin disinfectant glutaraldehyde
影响早产儿喂养不耐受的相关因素分析
目的探讨早产儿喂养不耐受的相关因素,为临床防治提供科学依据。方法对喂养不耐受早产儿58例和非喂养不耐受早产儿140例进行回顾性分析,采集分娩孕周、出生体重等指标,行单因素
期刊
早产儿
喂养不耐受
相关因素
影响
胸外科胃肠减压插管深度的探讨
胸外科胃肠减压患者术后仍有部分感腹胀不适,针对这一问题,将260例胃肠减压术患者随机分为观察组和对照组130例,在其他条件相同的情况下,观察组改胃肠减压管插入深度为55-68cm,对照组按常规插管
期刊
胃肠减压
插管深度
腹胀
胸外科
gastrointestinal decompression
intubation
depth
abdominal diste
华池县旱地荞麦生产技术规范
为了增加养麦生产的科技含量,我们在多年试验研究和生产实践的基础上,按照无公害农产品生产技术要求,编写了本生产技术规范。
期刊
生产技术规范
华池县
荞麦
旱地
无公害农产品
科技含量
护士操作前手消毒方法探讨
为探讨简便、有效手的消毒方法,于1999年1~6月将30名临床护士分为3组,对照组10人用0.2% “84”消毒液泡手2 min;实验1组10人用0.5% “84”消毒液毛巾擦手1 min;实验2组10人用0.2%
期刊
护士
“84”消毒液
活力碘
手消毒
其他学术论文