脐血LAK细胞的制备及其生物活性的测定

来源 :广东医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haifeng123456789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 寻找新的高效杀伤活性的细胞 ,探讨脐血单个核细胞作为LAK细胞前体细胞的可行性和意义。方法 分离的脐血单个核细胞 ,分别用IL -2和IL -2 +IFNα诱导LAK细胞 ,并于培养后d 2 ,4,7,11,14分别测其细胞扩增数量和对K5 62细胞的杀伤活性。结果 于培养后d 11时 ,脐血单个核细胞的扩增倍数最高 ,两组分别为培养前的 2 0倍和 2 5倍 ,其对K5 62的杀伤活性分别为对照组培养前的 2 7倍和 3 5倍。结论 ①脐血单个核细胞是良好的LAK细胞的前体细胞 ;②其细胞数量和杀伤能力在培养的d 11达高峰 ;③IL -2 +IFNα组的细胞数量和杀伤活性优于单用IL -2组 OBJECTIVE: To search for new highly active and lethal cells and to explore the feasibility and significance of umbilical cord blood mononuclear cells as precursor cells of LAK cells. Methods The human umbilical cord blood mononuclear cells were isolated and induced with IL-2 and IL-2 + IFNα, respectively. The number of LAK cells was measured at day 2, 4, 7, The killing activity. Results At d 11, the multiplication of cord blood mononuclear cells was the highest, 20 and 25 times higher than that before culture, and the killing activity of K562 was 27 Times and 3 times. Conclusions ① Umbilical cord blood mononuclear cells are the precursor of LAK cells. ② The number and cytotoxicity of LAK cells reach the peak on d 11 of culture. ③ The cell number and cytotoxicity of IL - 2 + 2 teams
其他文献
在现今的小学数学教育不断深化发展,数形结合的思想是小学数学教学的重要内容之一.学生在学习抽象的数学概念和思维时,很难理解并结合图形加以解答.本文从“以数变形”、“以
在高中英语教学活动中,创设英语教学气氛、创设语言环境启发学生思维、利用现有教材语篇培养学生知识迁移能力、进行多样化的教学训练,并把握创新教学原则,引导学生进行创新
驱车驶过318国道,进入安徽省宣州区洪林镇不久,可见高大的宣州洪林省级现代农业示范区牌楼醒目地树立在路旁,映入眼帘的是田成方、路联网、渠配套的现代农业示范区,地里的庄
目的:观察并探析护理干预对重症肺炎并呼吸衰竭患者的临床护理效果.方法:纳入本院2017年1月至2018年10月间收治100例重症肺炎并呼吸衰竭患者作为本次研究资料,随机将患者分成
背诵能力是考察学生掌握语文知识等基本检查方法之一,学生们在日常生活中通过不间断的背诵,可以对一些文言文和诗词有深刻的理解,帮助自己较快的储存文学知识.为了能够更好的
20世纪90年代初,我省提出了计划生育工作同发展经济相结合,同帮助群众勤劳致富奔小康相结合,同建设文明幸福家庭相结合.这一“三结合”的经验,对推动农村人口和计划生育工作
随着教育事业的不断发展与改进,英语逐渐的得到了国人的不断重视.但是,在中国的有些地区由于经济发展的不足以及人们的思想观念等因素的影响直接导致了教育发展的落后,特别是
为了尽可能全面地实现化学实验的教学价值,笔者在实际教学中,采用各种方式让学生们参与到实验过程中,取得了良好的教学效果.
从20世纪80年代起,流行音乐就开始走入人们的生活,它凭借自己高度的流行性很快就受到大家的认可与青睐。但不知从何时起,曾经辉煌的流行乐坛变得不再“辉煌”了,它变得浮躁不
“在音乐中,织体是音响的编织技术。”①织体,即将音的横向运动所形成的旋律线条与复合音乐中多音纵向结合所形成的层次结构相结合而形成,它是根据音乐风格与内容的不同,用多