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任务驱动式教学的效果,不仅取决于任务设计的内容,而且取决于任务设置的时机.任务设计的内容不同,任务设置的时机可能就不同;反之,任务设置的时机不同,任务设计的内容可能就不同.
不一样的任务时间,不一样的任务时效
【摘 要】
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任务驱动式教学的效果,不仅取决于任务设计的内容,而且取决于任务设置的时机.任务设计的内容不同,任务设置的时机可能就不同;反之,任务设置的时机不同,任务设计的内容可能就
【机 构】
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江苏省无锡市峰影小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2016年10期
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