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本文针对目前新建本科院校的青年外语教师的职业发展现状,提出从教师元认知的内涵和结构入手,强调教师元认知能力的培养是促进教师发展的必由之路,并探究基于教师元认知的青年外语教师职业发展的校本途径.
新建本科院校青年外语教师职业发展的现状及对策
【摘 要】
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本文针对目前新建本科院校的青年外语教师的职业发展现状,提出从教师元认知的内涵和结构入手,强调教师元认知能力的培养是促进教师发展的必由之路,并探究基于教师元认知的青
【机 构】
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辽东学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2013年21期
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