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在数学问题分析中，能抓住问题的突破口是解题成功的关键．陕西师大的著名解题学研究专家罗增儒教授曾提出的“问题结构差异分析”，它以问题中条件与结论在结构上的差异入手分析，并以相应的手段逐步消除差异，从而最终达到问题解决的目标．本文作者试图从问题中的“元”作为问题分析与解决的突破口，也是作者多年在数学解题与解题教学实践中的一些尝试．