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文章以依恋理论为指导,首先通过梳理相关文献理解依恋理论的主要观点,确定文章研究内容:如何通过心理咨询服务协助儿童重塑或恢复依恋关系.其次,通过前期的调查研究,总结目前中小学留守儿童依恋障碍及心理问题.再次,结合依恋理论核心观点探究通过心理咨询缓解留守儿童依恋障碍及心理问题的有效策略,旨在保障留守儿童心理健康、促进其全面发展.