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工具性、人文性是语文科的性质，此性质决定了语文学习有着开智的作用。心理学家认为:开发学生智力行动，实际就是发展学生的认识能力，包括观察力、记忆力、思维力和想象力等。而学习语文就要综合运用这些能力。学习语文，首先要学习汉字。汉字是音、形、义的结合体，读准字音，认准字形，明了字义是汉字学习的基本要求。因而，学习汉字的过程也是开启观察力、记忆力、思维力和想象力的过程。从造字法上来分，汉字分为象形字、指示字、会意义、形声字。学习认知象形字、指示字要观察、想象、记忆:学习认知会意字、形声字要思维、想象、记忆。更何况