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以研究性学习为载体,促进学生主动全面发展
以研究性学习为载体,促进学生主动全面发展
来源 :山东教育(小学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hao68
【摘 要】
:
我校自2000年开始承担“研究性学习”课题实验。几年来,我们确立“为了每一位学生的发展”的教育理念,以教育科研为先导,以研究性学习为突破口,突出科技特色。通过不断的探索,深入
【作 者】
:
栾凤巧
马燕妮
【机 构】
:
莱州市城港路街道玉皇小学
【出 处】
:
山东教育(小学刊)
【发表日期】
:
2005年25期
【关键词】
:
研究性学习
全面发展
小学
课程改革
小课题研究
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我校自2000年开始承担“研究性学习”课题实验。几年来,我们确立“为了每一位学生的发展”的教育理念,以教育科研为先导,以研究性学习为突破口,突出科技特色。通过不断的探索,深入地研究,取得了阶段性成果,在国家教育部,科技部,中国科学技术协会联合举办的“全国青少年科技创新大赛”中,
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