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帮助学生形成对所教学科的兴趣是教师的应有之责，脱离建构性学习的规律去大谈本学科的重要性对学生来说是无用的。教师须以高尚的人格和丰富的知识，为学生展示一个充满爱、充满人性的广阔天地，让他们体验课文中作者的喜怒哀乐．感受生命的真谛、自然的伟岸……用语文课程的丰富人文内涵熏
三个“与其……不如……”——我的课改体会
【摘 要】
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帮助学生形成对所教学科的兴趣是教师的应有之责，脱离建构性学习的规律去大谈本学科的重要性对学生来说是无用的。教师须以高尚的人格和丰富的知识，为学生展示一个充满爱、充满
【机 构】
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南安市康美中学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2004年05B期
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