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手机功能的融合性支持了思想政治教育的操作性，手机信息资源的丰富性拓展了思想政治教育的内容，手机信息传播的交互性、个性化增强了思想政治教育的互动性和针对性。应采取“现实”与“虚拟”相结合的战略，把手机教育功能纳入思想政治教育的大系统中，积极整合校园媒体的优势资源，制作开发集思想性、知识性、人文性于一体的生动、形象、直观的手机媒体新“产品”，主动占领手机媒体环境下大学生思想政治教育的舆论阵地、学习阵地、生活阵地和娱乐阵地。