【摘 要】
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随着新课改的实施,教学工作者应重视培育学生各学科综合素质.美术是一门培育学生审美情趣和艺术创造能力的应用学科,教学工作者必须结合新时代的发展目标,提炼美术课堂教学的多元价值,促使学生在美术学习中思维发散.本文对此进行研究分析,以小学美术为例,对教学工作者将小学美术与传统文化相结合的具体策略探析.
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随着新课改的实施,教学工作者应重视培育学生各学科综合素质.美术是一门培育学生审美情趣和艺术创造能力的应用学科,教学工作者必须结合新时代的发展目标,提炼美术课堂教学的多元价值,促使学生在美术学习中思维发散.本文对此进行研究分析,以小学美术为例,对教学工作者将小学美术与传统文化相结合的具体策略探析.
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