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<正>瑞吉欧学前教育研究者曾提出:应将环境看做一个“可以支持社会、探索与学习的容器”。可见,环境的创设和布置已经上升到与日常教学活动平
节庆活动中的环境创设
【摘 要】
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<正>瑞吉欧学前教育研究者曾提出:应将环境看做一个“可以支持社会、探索与学习的容器”。可见,环境的创设和布置已经上升到与日常教学活动平
【机 构】
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无锡市新区旺庄春星幼儿园;
【出 处】
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家庭与家教(现代幼教)
【发表日期】
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2007年02期
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