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《公共艺术》是高职院校素质教育的课程之一,该课程只有着力提升教师综合素质,才能保障素质教育取得成效.本文通过研究教师素质与高职院校《公共艺术》课教学质量、效果的关系,分析探讨教师个人综合素质对高职院校《公共艺术》课教学质量、效果的影响,提出了全面提升教师尤其是《公共艺术》课教师综合素质的对策.
论教师个人素质对高职院校《公共艺术》课教学工作的影响及对策
【摘 要】
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《公共艺术》是高职院校素质教育的课程之一,该课程只有着力提升教师综合素质,才能保障素质教育取得成效.本文通过研究教师素质与高职院校《公共艺术》课教学质量、效果的关
【机 构】
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广西电力职业技术学院 广西南宁 530007
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年5期
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