【摘 要】
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有些人说:数学课是枯燥的。但是数学同时又是重要的一门学科。如何让数学课变得有意思是许多数学老师日思夜想的难题。许多老师从自身的讲课水平,讲课方式等角度尝试突破。但
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有些人说:数学课是枯燥的。但是数学同时又是重要的一门学科。如何让数学课变得有意思是许多数学老师日思夜想的难题。许多老师从自身的讲课水平,讲课方式等角度尝试突破。但如果我们将一些课外资源加入课堂,将原本枯燥的数学课变得有趣,就能提起学生学习数学的兴趣。课外资源有很多种,需要我们挖掘优质的,可操作的,高性价比的资源让我们的数学课变得丰富多彩。
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