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解题过程实际上就是将题目和学生的知识体系建立联系的过程.教师应立足于初中学生的实际认知能力,着重对力学解题过程中一些典型易错题的解题思路进行巧变身,巧用不同形式的转化法来达到化繁为简、化抽象为形象、化生疏为熟悉的目的,从而大大提高解题能力和学习效率.
巧用转化法突破初中力学难点浅析
【摘 要】
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解题过程实际上就是将题目和学生的知识体系建立联系的过程.教师应立足于初中学生的实际认知能力,着重对力学解题过程中一些典型易错题的解题思路进行巧变身,巧用不同形式的
【机 构】
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余姚市兰江中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年1期
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