【摘 要】
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新的教育形势下,塑造小学生的自主学习能力成为数学教师深思的课题.与传统的教育理念不同,自主学习、自主认知在教育领域的推广受到师生的好评,有利于开发小学生的智力,锻炼
【机 构】
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任丘市出岸学区西古贤小学,河北 任丘 062550
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新的教育形势下,塑造小学生的自主学习能力成为数学教师深思的课题.与传统的教育理念不同,自主学习、自主认知在教育领域的推广受到师生的好评,有利于开发小学生的智力,锻炼小学生的数学思维,强化小学生的主体意识.小学数学课程标准提出:数学教学应遵循学生的个性特点和认知规律,鼓励学生动手实践和自主探究,养成勤于思考、创新求变的好习惯.因此,小学数学教师要以新课程标准为准绳,处处为学生着想,主动与小学生进行情感交流,善于运用现代化教学工具,营造愉悦、趣味的数学课堂氛围,让全体小学生都参与到课堂活动中,发挥主人翁精神.
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