【摘 要】
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学生问题的课堂教学,就是以学生的问题为载体,将学生预习课文后提出的问题,通过老师的筛选、整合,成为课堂教学主问题的课堂教学。我们经过几年的反复实践和探讨,初步形成了
【机 构】
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广东省深圳市南澳中学,广东省深圳市大鹏新区葵涌中学,
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学生问题的课堂教学,就是以学生的问题为载体,将学生预习课文后提出的问题,通过老师的筛选、整合,成为课堂教学主问题的课堂教学。我们经过几年的反复实践和探讨,初步形成了一些相对固定的教学模式。下面介绍五种常用的教学模式:一、问题串讲式[模式名称]问题串讲模式[执教]贺东生老师[主要环节]
The classroom teaching of students’ problems is to use the students’ problems as the carrier to solve the problems raised by the students in the preview of the lesson. Through the selection and integration of the teachers, it becomes the subject of the classroom teaching. After several years of repeated practice and discussion, we initially formed some relatively fixed teaching models. Here are five commonly used teaching modes: First, the problem of speaking style [mode name] problem string mode [teaching] He Dongsheng teacher [main part]
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