论文部分内容阅读
新的英语课程标准强调:在教学过程中要尊重学生的学习主体地位,使他们充分发挥自己的主观能动性.本文阐述了发挥学生学习主体作用的意义与措施.
发挥学生主体作用提高英语教学效率
【摘 要】
：
新的英语课程标准强调:在教学过程中要尊重学生的学习主体地位,使他们充分发挥自己的主观能动性.本文阐述了发挥学生学习主体作用的意义与措施.
【机 构】
：
内蒙古通辽市科尔沁区第八中学 内蒙古通辽 028000
【出 处】
：
读与写(上，下旬)
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
随着近几年来我国经济的迅猛发展和进步,我国在教育事业方面取得了令人举世瞩目的成就,尤其是在初中英语词汇教学方面更是取得了比较显著的成就.随着各个国家之间越来越紧密
【摘要】中国的传统教育重视知识和技能的传授而忽视情感的培养，新课程强调情感目标的实现，这就需要我们在教学中要注重培养学生的情感，使学生树立正确、积极的情感、态度和价值观。 【关键词】化学教学主体性个性发展体验 一、情感教育的背景 新课程以学生的全面发展为本，强调教学目标的多元化。然而时下的情感教育实际上仍是“说起来重要，做起来次要，考起来不要”，情感教育远未受到真正的重视。笔者检索了近年来全
【摘要】随着信息和科技的不断发展，林业生产告别了原先的盲目性，注重以资源和环境为根本，积极建立各类新型林业生产基地，在提升环境效益的同时也带来了可观的经济效益。我国的林业生产改革目前还处于发展阶段，在经营管理、技术研发等方面急需注入生机和活力，以便更好地发挥林业生产的潜力，造福社会。为此，运用可持续发展的理念，构建生态型林业生产基地非常必要。 【关键词】生态型；林业生产基地；意义 随着信息和科
现阶段,我国处于发展社会主义市场经济的关键时期,多元社会意识的出现与多远文化的并存,对人们的思想产生了剧烈的冲击作用.马克思主义也面临着非常严峻的考验,出现了日益淡
谈到平时的物理课堂教学，作为老师的我们总怕给学生讲的不透彻、不全面、不细致，一遍又一遍的重复，能想到的都想了，能做到的都做了，于是课堂成了教师独自表演的舞台。其实，我们想错了！如果教师将知识面面俱到地讲给学生，过于注重教学的“实在”，往往只能让学生死记硬背，囫囵吞枣地生搬硬套，不利于课堂教学效率的提高，更不利于学生思维的发展。教师有意识地空白，就是遵循艺术创作中“虚实相生”的规律，在教学时留有余地
写作能力的培养并非一日之功.它考查学生灵活运用英语语法、词汇以及组句成文的正确表达能力,对学生综合能力的要求颇高.写作能力是认识能力、思考能力和文字运用能力的综合
陈源是中国现代社会的文化名人,因撰写该刊的“闲话”专栏文章闻名于世,在20世纪二十年代中期颇有影响。《西滢闲话》内容涉及文学、思想、艺术、人物等,可视为上个世纪二十
探究是人类普遍存在的心里倾向，这种心理倾向能够使人们把认识活动集中到自己感兴趣的事物上来，驱使自己去发现、去创造。生物是一门以实验为基础的课程，在教学过程中应该运用探
1.中美林业发展概况 1.1美国林业发展概况 17世纪，美国刚移民时，50%以上的土地覆盖着茂密的原始森林，随着移民后的大规模垦荒，1.33亿hm2原始森林被砍伐殆尽。占国土面积46%的密西西比河以东地带，由于毁林垦荒、战争及工业化的择优采伐，森林覆盖率从90%下降到40%。 1900年罗斯福就任美国总统后，通过允许私人拥有森林的法律，采取优惠政策，使土地转化到私人手中。当时美国西部的森林大
【摘要】新课改的全面实施，积极倡导学生学习方式的改变，要求教师能够有意识、有目的、有计划地引导学生掌握并有效运用自主探究式的学习方法，以从整体上提高自身自主解决问题的能力。文章通过对分析当前小学数学的教学现状，提出自主探究式教学方式，并通过举例子的形式有效分析其在小学数学教学实践中的具体应用。 【关键词】自主探究小学数学教学情景 引言 在我国传统小学数学教学实践中，普遍采用的是“教师讲，学生