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本文从阅读心理学的角度探究了江苏省未成年人的阅读心理问题,以及家庭、社会生活环境因素对其的影响,分析了当前全省未成年人阅读的现状,以及未成年人阅读推广活动中存在的问题,提出了有针对性地开展该领域阅读推广活动的相关建议。
江苏省未成年人阅读心理研究及阅读推广对策
【摘 要】
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本文从阅读心理学的角度探究了江苏省未成年人的阅读心理问题,以及家庭、社会生活环境因素对其的影响,分析了当前全省未成年人阅读的现状,以及未成年人阅读推广活动中存在的
【机 构】
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南京大学图书馆
【出 处】
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新世纪图书馆
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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江苏省社会科学基金项目“江苏省全民阅读推广机制个性化研究”(项目编号:15TQD001)阶段性成果之一
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