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四位一体是一种新型的教学模式,主要是在教学中做到“体验、联结、质疑、成长”,将该教学策略融入小学数学教学中,对提升小学生数学学习能力有重要意义。本文结合小学数学教学实际,探讨将“四位一体”应用到课程教学中的具体策略,以供参考。
小学数学“四位一体”教学策略探讨
【摘 要】
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四位一体是一种新型的教学模式,主要是在教学中做到“体验、联结、质疑、成长”,将该教学策略融入小学数学教学中,对提升小学生数学学习能力有重要意义。本文结合小学数学教
【机 构】
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浙江省温州市苍南县第三实验小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年34期
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