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【摘 要】
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<正>小学古诗词教学,首先应该是基于小学,基于儿童,把路子走正,把步伐放慢,引着儿童饶有兴致地与古诗词亲密接触,给学生的内心渲染上温暖而纯正的底色,叩启他们对古诗词的灵
【机 构】
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广东东莞市莞城中心小学,
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2017年10期
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