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财务管理实验课是财务管理教学的重要一环,目前教学方式仍以传统的“案例＋反复练习”的课程模式为主,难以提高学生实践能力。为顺应信息化教学改革,提出了翻转课堂的教学理念,这将有助于培养学生自学能力和实践能力。通过翻转课堂教学方法将Excel用于财务管理实验教学有助于形成以学生为中心的教学模式,提高教学效率,有利于加深学生对专业知识的理解。