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阐述了实践性校本选修课程能够弥补常规教学远离生产实践的不足。以学校为本,立足学生视角,开设实践性校本选修课程,教学做合一,让学生的学习贴近生活,为实践教学搭建良好平台。教师在课程开设过程中,应首先扭转观念,提升自身素养。
依托生物校本课程 践行“教学做合一”
【摘 要】
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阐述了实践性校本选修课程能够弥补常规教学远离生产实践的不足。以学校为本,立足学生视角,开设实践性校本选修课程,教学做合一,让学生的学习贴近生活,为实践教学搭建良好平
【机 构】
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江苏省海门中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2017年6期
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