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高校排球教学作为发展大学生排球技能,促进大学生团结协作能力提升的有效手段,是高校公体教学的主要内容之一.该文以高校公体排球教学选项班的大学生作为研究的对象,就研究性教学在高校公体排球教学进行了实验研究.研究结果表明：高校公体排球课使用研究性教学策略,能够有效的促进高校大学生排球理论知识、排球技能水平、大学生观察问题与解决问题能力的发展.因此,加大研究性学习在高校体育教学中的应用,有着重要的实践价值.