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《科学大众（科学教育）》2017年第3期刊登吴涧石的文章指出：小学科学教师的专业价值”到底是什么？或许会有多种理解和认识。笔者认为，科学教育真正地重视和坚持不断引导学生终身热爱科学，追求真理，做一个求真的真人，是体现科学教师价值的最大所在。当前，我国教育面临最大的机遇与挑战是：国家需要创新，创新需要人才，人才需要科学教育去培养。时代提供了科学教师展示自身价值的最大舞台，科学教师应该更新思想、更新理念、更新方法，争取有越来越多的科学教師能解决创造性人才培养中的矛盾，完成创造性人才培养的任务。果如此，功莫大焉！