小学低年级开展数学课外阅读的思考

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对于小学生来说,阅读不仅能够拓展他们的知识面,还能够提高他们的学习水平。可以说,阅读是小学生获取知识的重要途径。数学教学本身具有一定的科学性,拓展小学生数学课外阅读,能够激发小学生的数学学习热情,还能够让小学生对数学有更进一步的认识,有利于促进小学生数学知识的提高。本文就小学低年级开展数学课外阅读的探索于思考进行更初次探索和研究,希望通过本文分析,最终提高小学低年级学生的数学学习水平。
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