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高中化学学科具备抽象性及复杂性的特点, 其是高中课程体系的重要组成部分.为了顺应现阶段高中化学的教学要求, 教师必须将生活现象引入到化学教学课堂中, 实现学生学习视野的开拓.这需要教师优化高中化学教学方案, 实现教学课堂的生活化教学, 应用一系列的生活化内容解决常见的化学问题, 实现学生学习兴趣的增强, 顺应现阶段高中化学的教学要求.