【摘 要】
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目的 提高中医护理技能培训效果.方法 将新聘用护士68名随机分为实验组和对照组,每组34名,实验组运用费茨动作技能形成理论与传统教学相结合进行培训,对照组采用传统教学进行
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目的 提高中医护理技能培训效果.方法 将新聘用护士68名随机分为实验组和对照组,每组34名,实验组运用费茨动作技能形成理论与传统教学相结合进行培训,对照组采用传统教学进行培训.结果 实验组中医护理技能考核成绩合格率高于对照组(P＜0.05).结论 运用费茨动作技能形成理论与传统教学相结合的教学可有效提高中医护理技能培训效果.
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