【摘 要】
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高中数学一直都是学生又爱又恨的学科,这不仅仅是因为该学科具有较强的抽象性,同时还具有十分复杂的逻辑性.而在高中数学教学中,传统的数学教学模式已经满足不了学生的发展需
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高中数学一直都是学生又爱又恨的学科,这不仅仅是因为该学科具有较强的抽象性,同时还具有十分复杂的逻辑性.而在高中数学教学中,传统的数学教学模式已经满足不了学生的发展需求,也不符合如今的全面素质教育的基本要求.因此,在高中数学教学中引入了问题导学法,在提高学生数学成绩的同时,提高学生的解题能力,锻炼了学生的数学思维.然而在实际的高中数学教学中,教师对问题导学法的运用还存在一些不足.因此,本文就针对高中数学教学中问题导学法的应用作出讨论研究,希望能为高中数学教学中的广大师生提供一些帮助.
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