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摘 要 常言说，兴趣是最好的老师，作为教师应该以多种方式，激发学生的学习兴趣，让学生想学习，爱学习。
关键词 兴趣;历史
中图分类号：A，92
关键词 兴趣;历史
中图分类号：A，92
如何让学生爱“上课”
【摘 要】
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摘 要 常言说，兴趣是最好的老师，作为教师应该以多种方式，激发学生的学习兴趣，让学生想学习，爱学习。 关键词 兴趣;历史 中图分类号：A，92 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0184-01 曾经看过这样的一个笑话，一位教育专家问学生：“你最喜欢什么课”，学生回答说：“下课”。这看似是一个笑话，但是，它很值得教师深思，学生为什么喜欢“下课”，而不喜欢“上课”呢？
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年33期
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摘 要 许多初中数学学习的成功者，进入高中后数学成绩却不理想，数学学习缕受挫折，我想造成这一结果的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点，学不得法，从而造成成绩滑坡。本文就在高中数学教学中如何进行学法指导谈谈自己的想法。 关键词 高中数学;学法指导 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0101-01 升入高中的学生反映在高中数学学习中集合、映射
摘 要 随着5G时代的到来，智能化已成为现代人类文明发展的趋势。为顺应这一发展规律，高中数学教学要培养学生利用信息技术解决数学问题的思维方式。文章先分析了高中数学课堂教学信息化现状与成因，然后指出高中数学课堂教学中培养学生利用信息技术解决问题的思维方式的三个途径：一是教师在课堂教学中要习惯利用信息化手段解决数学问题，以培养学生信息化解决问题的思维意识和数学核心素养;二是教师在课堂教学中要注重提高学
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摘 要 初中美术教学质量的有效提升，不仅有利于学生审美趣味的提高，还有利于学生精神世界得到不断丰富。那么就需要教师在初中美术课堂教学中，在明确学生主体地位的基础上，采取行之有效的教学方式方法，使美术课堂效率得到提高。本文就主要针对初中美术课堂有效教学的优化策略进行探究。 关键词 初中教学;美术课堂;优化策略 中图分类号：G632 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0
摘 要 所谓目标达成情况就是指学生这一节课基于目标的学习效果如何。目标达成情况是考量学生一节课学习效率的重要依据。需要解决的问题有两个，一是本节课目标达成情况如何;二是如何实现了目标的达成。文章基于此展开分析探讨。 关键词 提升理解;助力观课;提升策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0174-01 在刚刚过去的烟台市“十三五”规划课题中期
摘 要 我国民间文化艺术光辉灿烂、源远流长，它直接影响我们下一辈人的文化底蕴。为了使这些传统文化得到继承与发扬，学校肩负着重大的教育责任。因此，民间艺术对校园艺术文化的影响意义深远。这对于推动学校艺术教育活动的发展具有十分重要的意义。 关键词 民间艺术;校园艺术文化;认识;创新能力 中图分类号：B017 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）28-0176-01 校园文化使
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