切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
如何早期发现耐药肺结核
如何早期发现耐药肺结核
来源 :结核病健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanganInsh888
【摘 要】
:
1、早期发现耐药肺结核,好处在于发现越早,肺内病变越轻,肺损坏程度越小,肺内耐药结核菌数量越少,治疗起来越容易,如果早期得到合理有效治疗,可减少治疗的失败率,可以达到完全治愈,一
【作 者】
:
高微微
【机 构】
:
北京市结核病胸部肿瘤研究所
【出 处】
:
结核病健康教育
【发表日期】
:
2007年1期
【关键词】
:
耐药肺结核
早期控制
有效治疗
肺内病变
消灭传染源
耐药结核
肺损坏
失败率
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1、早期发现耐药肺结核,好处在于发现越早,肺内病变越轻,肺损坏程度越小,肺内耐药结核菌数量越少,治疗起来越容易,如果早期得到合理有效治疗,可减少治疗的失败率,可以达到完全治愈,一辈子与结核病告别。只有这样才能达到早期控制和消灭传染源,减少耐药菌在社会中的传播。
其他文献
结核病分类
2001年7月20日,我国卫生部批准《结核病分类》为中华人民共和国卫生行业标准(WS196-2001),其内容如下:
期刊
结核病
卫生行业
卫生部
批准
内容
中华人民共和国
中国
医学微生物学实验课考试探讨
为提高微生物实验教学效果,对复旦大学上海医学院2003级基础医学班实验考核进行调整,采用实验综合成绩评定学生实验技能。实验综合成绩包括实验报告35%,实验考试45%,平时实验操作20
期刊
医学微生物学实验
综合成绩考试
细菌人工培齐
实验评分标准
experiments of medical microbiology
comprehensive
结核病人能否过性生活
期刊
食欲减退
自发性气胸
全程用药
体力消耗
痰中
《家庭》
2009年全国耐药结核病学术交流大会征文通知
<正> 中华医学会结核病学分会拟于2009年5月在云南省召开全国耐药结核病学术交流大会(具体地点待定),欢迎广大结核病防治医务人员踊跃投稿和积极参加。现将会议征文的有关事
期刊
耐多药结核病标准化教材试点培训在杭州举行
2008年3月25日-28日,耐多药结核病标准化教材试点培训在杭州举行。25日开幕式在杭州天鸿饭店举行,参加开幕式的领导和专家包括WHO驻华代表处Cornelia Hennig女士,美国CDC的Ch
期刊
中国结核病防治社会评价结果公布
今年3月24日是第10个世界防治结核病日。卫生部22日举行新闻发布会,公布了首次在我国开展的结核病防治社会评价结果。
期刊
结核病防治
评价结果
社会
世界防治结核病日
中国
新闻发布会
卫生部
如何进行有效阅读教学
一支粉笔、一块黑板、一个老师、一群学生,没有表演,没有多媒体,犹如一幅简笔画,线条简单而又意境深远。的确,作为农村的小学语文教师,不可能每堂语文课都借助多媒体课件辅助教学,大多时候在教室里,语文课应力求体现“语文课上得有语文味”,上朴实而有效的语文课。 在学校里,我经常听语文课,自己也教了一个班的语文。听别人上课也好,自己执教也罢,课后,我总会扪心自问:这像语文课吗?这是语文课吗?最近,也常听我
期刊
阅读教学
多媒体课件辅助教学
语文课
语文教师
简笔画
语文味
老师
学生
工程制图教学中培养学生工程意识的研究与实践
工程意识是工程师最重要、最基本的素质之一。也是高等院校工程教育的薄弱环节。结合我校的工程制图课改革和实践,分析了从注重培养学生贯彻国家标准的意识、构建工程化视角的
期刊
工程意识
工程制图
实践教学
课程改革
engineering sense
engineering graphics
practical teaching
河北省赞皇县疾控中心党支部来我支部参观交流
2008年12月6日,与中心支部结为友好支部的河北赞皇县疾病预防控制中心党支部一行四人及两位受资助的小学生在马学志主任、高进周副主任带领下一同来我中心参观交流。
期刊
党支部
赞皇县
河北省
疾控中心
疾病预防控制中心
小学生
主任
小提琴教学中的原则分析
【摘要】小提琴,作为一种发源于欧洲的弓弦类乐器,传入我国已有百年历史。经过多年的发展,越来越多的青少年更加的认可与喜爱小提琴,小提琴教学也得到了迅速的发展,成为近些年来乐器教学中不可或缺的一员。但是,我国小提琴教学现状不容乐观,学院教学方式相对单一,各种培训机构良莠不齐,教学方法也多种多样,这些都影响了小提琴教学的健康发展。教学方式多种多样,归根到底,不同的教学方法体现着不用的教学原则,教学原则直
期刊
小提琴
教学
原则
其他学术论文