【摘 要】
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当今社会的高素质、全能型人才需求量较大,对中职院校专业教学工作提出了新的要求.汽车维修是中职课程体系的重要组成部分,教师必须具备一定的全局意识和长远眼光,善用有效策
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当今社会的高素质、全能型人才需求量较大,对中职院校专业教学工作提出了新的要求.汽车维修是中职课程体系的重要组成部分,教师必须具备一定的全局意识和长远眼光,善用有效策略培养学生的自主学习能力,强化提高学生的独立进取意识,这样才能更好的促进他们身心的健康成长、专业能力的全面发展.传统的教学模式太过单一,学生的主体地位不够明确,教师教学难度大,学生理解效果不佳.专业课程的研究价值有所下降,限制着中职教育事业的长远、可持续发展.如何改善上述弊端现状,从不同角度、不同层面出发,培养学生的自主学习能力,启发学生思维的创新力与想象力,这是中职汽车维修课教师值得深思的一个关键问题.
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