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本文以一名年轻教师的视角,在生涯指导课堂中,教师与学生以生涯规划指导课为载体共同成长,让生涯规划在生命中生芽。文章通过“站对位置很重要——生涯课的边界与用度”和“找对工具更有效——通过沙盘探索心灵”两方面阐述教师在课堂当中的收获和心得。
在课堂中成长,在生命中生芽
【摘 要】
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本文以一名年轻教师的视角,在生涯指导课堂中,教师与学生以生涯规划指导课为载体共同成长,让生涯规划在生命中生芽。文章通过“站对位置很重要——生涯课的边界与用度”和“
【机 构】
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长春市第七中学
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2018年26期
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