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“生活即教育”，陶行知的生活教育理论体现出的是一种实用主义的精神，认为教育产生于实际生活需求，生活决定了教育的范畴。从陶行知的教育理念出发，从生活中挖掘数学教育资源，在幼儿熟悉的生活情境中学习，并将所学的数学知识运用于解决生活中的实际问题，可以帮助幼儿有效地学习数学知识，掌握数学技能，并深刻体会到数学学习的重要性和实用性。